父母双方对家中的规则和期待要有一致的看法，该给孩子什么鼓励、如何处罚，双方要持相同的意见；若有意见不同时，最好等到孩子不在身边时再讨论，以免孩子学到偏差的想法和行为。父母树立良好榜样，孩子会从中获得更多学习。

　　 自从孩子呱呱落地时， 父母亲的责任就开始了。要成为一位现代父母绝非易事，除了要照顾日常的食衣住行之外，还要避免小孩生病，还要积极的对小孩的情绪及心理健康下工夫。每个父母都期待孩子过得快乐、行为端正、适应环境，最后还希望他能功成名就。就好象挑苹果一样，会将苹果高高举起、面对光源，检查光线照射下的样子，再轻轻压压苹果看是否结实？每位父母都企图找出一颗最完美的苹果。

　　 经常听到有些人大叹管教子女，不像二、三十年前那么有效？为何当父母是一份让人感到困惑的工作呢？现代为人父母比以前更难，原因是现代孩子所承受的压力来自同侪、来自学校、来自媒体，以及来自父母的婚姻状况，小孩将感受到的压力，转化为父母遭遇的教养问题。随着社会结构的改变，以及社会价值观的变迁，也影响了父母管教子女的方式。

　　 只给孩子“爱”是不够的

　　 如果有一天你需要拔牙，当你坐上冰冷的治疗台时，医生蒙着口罩对你说：“其实我不是牙医，也没有帮病人拔牙的经验，不过请您放心，我拔牙的动作会很温柔，我会非常爱护我的病人，您只要放轻松就好。”你还会乖乖坐着让他拔牙吗？有些父母认为只要给孩子无限的爱，那么他的偏差行为一定能改善，的确，挚爱与温情是最基础的感情，但除此之外还需要判断力和知识。

　　 父母为了让孩子快乐的成长，以致常常过度的保护，即使孩子没有特别的努力，也大声赞赏，一旦子女承受挫折时，就难以处理自己的困难；有些父母因为对于管教方式没有自信，担心子女不喜欢自己，或担心伤害亲子的感情，因而害怕纠正或处罚子女，放任孩子不守规矩；也有些父母为了要保护子女，怕他们做出错误的选择，而帮忙子女做太多决定，这样会让孩子以为自己无能决定，显得较无自信。

　　 父母捍卫子女，不让子女们受到痛苦，是可以理解的，但是过度的保护，反而会让孩子缺乏从错误中学习的机会。

　　 爱很重要，但却无法保证孩子会出现良好的行为。孩子不但需要有爱心的父母，他们更需要接受过训练的父母。　　

　　 管教不等于处罚

　　 每当问及家长如何管教孩子？大部分都会回答是如何处罚孩子、如何威胁恐吓，但终不能改善孩子的偏差行为，不但使自己筋疲力尽、心力交瘁，觉得自己好象只会处罚孩子而已，最后责怪自己，认为自己是个可悲、又不适任的父母。

　　 管教当然不等于处罚，管教的目的是要让孩子学会如何和你合作，而不是被你控制，也就是说让子女学会选择守规矩的行为来和你合作，因为他们知道守规矩的感觉很好。当你在管教孩子时，必须要思考：“我要怎么做？才能让他有所学习？不会再出现不好的行为？”

　　 尤其当孩子愈来愈大，你就愈需要他的合作，因为你将会愈来愈无法控制他。你必须要相信孩子是有和你合作的意愿，当孩子还小就必须要教导他决定自己的行为，然后为自己的行为后果负责。如果你要强行控制他，他不但不会发展出自制的能力，还会使他的行为容易失去控制。