育儿经验知识：我的育儿方法

独生子女真是非常难教——他们的任性自大、孤独无助、饭来张口、衣来伸手的形象多么地深入民心！要教好这一代丰衣足食、不乏聪明的子女，谈何容易？

我的儿子龙迪是阳光花地幼儿园大一班的小朋友，他活泼大方、语言表达能力好、观察力强、思维敏捷、爱劳动、能关心别人，是一个同伴和老师喜欢的小孩。这可能就是我是一个“有心家长”的结果吧？

当然，我的育儿方法不一定是最好的教育方法，但是，我还是想列举一、二与个位家长共同探讨。下面，我将从几个方面谈谈我的育儿方法。

育儿经验知识一、注意培养孩子的语言表达能力。

语言表达能力是幼儿与别人交流的必要条件，少了它，幼儿的人生一页将是残缺不全的。语言表达能

力分为书面表达能力和口头表达能力。书面表达能力主要包括阅读、朗读、书写。在书面表达能力的培养中，主要是经常在孩子睡觉前朗读一些小故事、散文、诗等给孩子听；在口头表达能力方面的培养中，主要是鼓励孩子多说话：（1）家长在孩子说话时，注意倾听孩子的话，孩子会在这种无言的鼓励中越说越起劲；（2）做到有问必答。即是孩子提问时要不厌其烦地、耐心地回答——即使同一个问题已经问过许多遍了！如果孩子的问题不会回答时，你也要答应他什么时候去问别人或者是查资料等。（3）多向孩子提问：比如，可以父母和孩子互换角色的方法来进行。（4）与孩子做游戏，鼓励孩子介绍游戏角色或者情节等，在游戏中发展孩子的口语。孩子越小，口语表达能力越弱，在游戏中，你会发现孩子讲话的语序不对或者是乱用词等等，这时，你需及时纠正。在纠正时，主要将正确的话说一遍就可以。到下一次孩子再说同样的话时，你将会惊喜地发现，他是按照你上一次纠正的那样说的！

育儿经验知识二、注意培养孩子的观察力和想象力。

孩子观察力和想象力与先天遗传有关，但是，主要还是靠后天培养。观察力方面的培养主要培养孩子

观察的方法。记得在龙迪上小班时，有一次，他拿了一张与其他小朋友的合照回来，交给我后就不再理会。当天晚上，我把照片拿出来，让他向我介绍照片里的小朋友的名字、爱好等，并且要求他要按照从左到右的方法介绍（刚好幼儿是排成一排的）。介绍完后，我让他找一找小朋友的不同和相同以及数一数一共有几个小朋友照相，这些小朋友又是怎样排队的（刚好是一个男孩—— 一个女孩——一个男孩——一个女孩这样排）。这样，孩子在看照片中，学到了从左到右地找不同和相同的观察方法。孩子想象力的培养，主要是鼓励孩子一物多用和以物替物。“一物多用”举个例说，就是无论他玩什么玩具，常常指导他不同的玩法。“以物替物”就是看见积木就会想到与游戏主题有关的东西——例如：砖头、馒头、枕头、桥等等。“以物替物”是越大的孩子想得就越多，也越有兴趣想。记得龙迪一岁十个月就会用“手指”当作“食物”在有一个“大洞的凳子”（炉）上“烧烤”了。

育儿经验知识三、注意培养孩子勇敢顽强的品格。

孩子的勇敢顽强，离不开孩子的独立性的培养。于是，我在孩子很小的时候，就让他自己在摔跤时自

己站起来；在两岁左右，就让孩子自己尝试刷牙和冲凉；在三岁半时，完全让他自己冲凉；到了四岁左右，让他自己睡。就是这样，孩子无论是打屁股针或打吊针，极少会看到他哭；拔牙或摔跤就更不会看到他流泪！在培养孩子勇敢顽强的路上，应少说一些可怕的事情，例如：有关鬼的故事。如果孩子在外面接触到了这样的事情，家长有可能的话，要找到这事情的出处，以“做到解铃还需系铃人”，另外，还可以找孩子的老师帮忙教育。

育儿经验知识四、注意培养孩子的道德品质。

一个人的道德品质的优劣，大的关系到国家的命脉，社会的命运，小的关系到家庭的幸福。父母是孩子的第一位老师，家长的人生观、价值观对孩子有着潜移默化的作用。正所谓“身教重于言教”就是这个道理。

孩子的品德教育主要是培养他关心他人、尊敬老人、爱劳动（做力所能及的事情）、爱清洁、讲卫生、珍惜水、电等资源，以及懂得“一分耕耘，一分收获”、“粒粒皆辛苦”的道理。

家长在这个教育环节里，应经常（1）与孩子讨论已经发生的事实是对还是错；（2）培养孩子积极向上的情绪；（3）把握孩子对人对事的动向。只有知道孩子的思想以及行为，你才能做到有目的地教育，你的教育才会事半功倍。如果孩子是在幼儿园发生的事情，最好及时地直接找到老师详细了解情况，共同教育。不难发现，这个教育环节主要是家长与孩子建立信任关系前提下才能实现。所以，家长必须经常与孩子聊天、玩游戏、共同画画、看书等，以培养信任感。

育儿经验知识五、尊重孩子，但不放任自流。

被尊重的孩子自信，创造力强。

尊重孩子就是放手让他做自己喜欢做的事情——前提是不影响他人，按照家长提出的要求做。正所谓

“无规矩，不成方圆”。在此，特别要强调的是（1）“家长不能凌驾于孩子的头上发号施令”。家长的要求，必须是在与孩子商量后达成的“协议”，否则，孩子的叛逆性会由于你的“铁腕”而滋生。为了孩子能听你的话，采取“似是而非”的办法是可行的。这种办法主要是在讲述时就规定了孩子必须按照你的要求做。例如：想要孩子自己去冲凉，不能问：“你去冲凉好吗？”而是问：“你八点中去冲凉还是八点半去？”这样，似是在征求他的意见，其实已经规定了他一定要冲凉，而且，还“不是”（非）你的命令，而是孩子自己的决定。（2）按时检查孩子的操作结果。有要求就一定有检查，培养孩子的自信与守信。

育儿经验知识六、坚持“随机教育”的原则。

无论何时、何地、何事，都有教育资源。例如：吃饭的时候，可以告诉孩子坐位姿势的重要性；可以

说说各种食物的营养价值、让孩子了解挑吃的危害性；认识各种食物和方法等。还可以学习各种餐具的不同质地与数量。

育儿经验知识七、坚持“及时总结”的原则。

我们都知道“吃一堑，长一智”的道理，孩子的人生也不例外。只有及时的总结，孩子下一次才会做

得更好。例如：国庆节后的一天，我需要加班，孩子也跟着我加班。那天晚上，孩子吃的快餐倒到地上了。

当时，问他为什么会倒掉。孩子说不是故意的。在我的引导下，他终于弄明白，原来是他端碗的动作不正确造成。

以上几点是本人的育儿方法，仅供各位参考。