入学“面试”小学老师如是说

　　虽然小学入学没有笔试，但不少家长仍然非常担心报名时的“面试”：

　　“孩子要是答不上来可怎么办？”

　　“要不要给孩子买点辅导书来看？”

　　小学入学“面试”真有这么难吗？小学老师如是说——

　　面试：不考知识看思维

　　受访者：上海徐汇区爱菊小学副校长陈丽

　　学校性质：公立转制

　　学校简介：爱菊小学以艺术教育为特色，全面推进素质教育，不仅文化教学质量名列前茅，还充分为学生提供展示艺术才能的舞台，引起社会的广泛关注，吸引了100多名外籍、境外的孩子来就读。

　　别以为艺术小学招收学生只看孩子的艺术基础，入学“面试”时，老师看重的还是孩子的思维能力。

　　陈校长告诉记者，来爱菊小学面试的孩子大多对艺术有兴趣和特长，有一定的基础，但如果孩子的思维不活跃，即使机械地考出了艺术方面的证书，也未必能被老师“挑”中。在“面试”的时候，老师和孩子口头问答，孩子认了多少字，学了多少算术都派不上用场。例如，老师问孩子“你进校门后看到了些什么”，如果孩子平时没有观察的习惯，就答不上来了。

　　老师建议：家长平时应注意发展孩子广泛的兴趣爱好，还要让孩子养成观察、思考、探索的习惯。

　　在报名的时候，孩子留给老师的第一印象也非常重要，良好的开始是成功的一半，什么样的孩子招人喜欢呢？小学老师如是说——

　　初次见面：懂礼貌的孩子惹人爱

　　受访者：上海教育科学研究院实验小学教导处陈丕君老师

　　学校性质：民办公助

　　学校简介：上海市教科院实验小学以小班教学为主要特色，并提供部分学生住宿。教学以科研为核心，低负担，高质量为教学准则，教学思想先进，教学方法有创见。

　　陈老师告诉记者，对初入学的孩子来说，给老师留下的第一印象是非常重要的。比如，有礼貌、穿衣打扮非常得体、和老师谈话时口齿清晰、善于表达，这样的孩子讨人喜欢。

　　通常，在小学入学报名时，学校总会安排一个面试。其中，面试的内容多数为谈话式的交流，时间大约在15分钟左右。老师通过让孩子讲一个故事、或者做几道简单数学题目来观察孩子的语言表达能力、想象思维能力和数学逻辑能力等。

　　陈老师还告诉记者，虽然老师对所有的孩子都会付出关爱，但更喜欢这样的学生：灵活、聪明、活跃的孩子；在课堂上能经常踊跃举手发言，并且对许多事物能有一定见解，能遵守一定规范的孩子。

　　老师建议：家长应该让孩子养成良好的习惯，懂礼貌，爱思考，敢于并善于表达。

　　相对于民办或公办转制小学，公立小学的“面试”则显得简单得多，在小学划定的区域内，“凡是年满7周岁，没有重度残疾的孩子都可以报名进入小学就读”。但是，也有一部分家长希望孩子跨区域入学，这样，入学“面试”的难度就提高了。怎样才能让孩子“出挑”呢？小学老师如是说——

　　潜在能力：孩子要有独立思考的能力

　　受访者：上海市第六师范附属小学教导处沈志明老师

　　学校性质：公立

　　学校简介：上海市第六师范附属小学有近百年的历史，在数学、中国象棋、科技和艺术方面均有特色。2002年，上海市浦东新区胡荣华象棋学校在校内成立，在市、区级的小学象棋比赛中成绩骄人。

　　沈老师告诉记者，由于学校教学质量好，又有特色，吸引了不少划定区域外的家长。因为名额有限，所以孩子报名时的“面试”就显得比较重要了。

　　“面试”是通过活动进行的，动手能力强、兴趣广泛、有创新意识的孩子很容易脱颖而出。在做游戏的过程中，老师能发现孩子的潜在能力。那些平时比较独立、生活自理能力强的孩子，独立思考的能力也比别的孩子强。

　　老师建议：家长平时多培养孩子的动手能力，尤其在孩子遇到困难时，要让他养成独立思考的习惯。