双休日，我去拜访朋友。未进他家门，就先听到了朋友愤怒的训斥声，我想准是他读一年级的儿子文文又犯错了。按了门铃后，果然见到拿着鸡毛掸子的朋友来开门，而文文一脸恐惧和无助地站在沙发后面。朋友招呼我坐下，气呼呼地说：“这臭小子老撒谎。不想做作业，就说老师没布置，缺买零食玩电脑游戏的钱，就对妈妈说学校要交费。不好好教训教训他，真要无法无天了。”


我劝朋友说：“孩子如果能认识到自己错了，就不要再难为他了。文文，以后不要再撒谎了，这样不仅惹爸爸生气，也是一种不道德的行为。懂吗？”文文可怜巴巴地点点头。“认错？谁信他！上次连保证书都写了，隔两天又是老样子！”朋友还是肝火未熄。看来文文爱撒谎已成了“旧疾顽病”，让他爸爸失去了教育的耐心。


的确，孩子一旦养成撒谎的习惯，再去改正就十分困难。可是，家长除了打、罚、骂、写保证之外，真的就无计可施了吗？很少有父母能在发现孩子撒谎时克制住自己冲动的情绪，静下心来想想：孩子为什么要撒谎？《狼来了》的故事可谓老少皆知，不少家长都用这个故事教育孩子：爱撒谎的孩子最终将自食其苦果。可故事中的放羊娃为什么要一而再，再而三地撒谎呢？从他的角度来想，一个人孤零零地在山上放羊，心中肯定充满了孤独和恐惧感。喊一声“狼来了”，就有许多人跑来，至少可以暂时缓解一下他的寂寞。可见，孩子在未形成撒谎的习惯之前说假话，往往暗示了他有某种需求，或是正面临着什么挫折，需要帮助，撒谎的目的往往是为了逃避现实中的不足或过错。


因此，关心和爱护孩子，就必须进行换位思考，走进他的情感世界，感受他的观点和体验。发现孩子撒谎，家长不应一味打骂，而是要放下长辈的架子，设身处地地想想，他为什么撒谎。


家长要鼓励孩子有困惑和疑难时及时倾诉，以便寻求帮助。如果放羊娃在撒谎前及时提出自己的需要，对大人说：“一个人在山上放羊太寂寞无聊，万一狼来了，凭我个人的力量也保护不了羊群。给我买一条高大威猛的牧羊狗，既可和我作伴玩耍，又能帮我防御野狼，让我不再孤单和害怕，不更好吗？”大人如果满足了这样合情合理的要求，也许就不会有之后的恶果了。当然，家长也不能一味地迁就孩子提出的要求，当要求不合理时，应耐心解释不能满足的原因，引导孩子正确面对，同时告诉他有困难先要自己尽力克服，实在不行要学会倾诉，让家长了解自己的想法。这样，才会赢得家长的关心和支持。


孩子改变撒谎的不良行为是一个渐进的过程，家长不可操之过急，应在关键时刻给孩子以肯定和帮助，满足孩子的合理需要，动之以情，晓之以理，在说理、感化的有机结合下，使他改正撒谎的坏习惯，做一个诚实、上进的孩子。