在各心理门诊日常的关于儿童心理咨询的科目中，咨询内容最多的就是：孩子实在是不听话，做家长的该怎么管呢？

　　王燕的儿子12岁了，已经是小学五年级的学生，但除了深谙各种游戏机的使用外，功课实在是不值一提。王燕说过骂过最后不行还动了手，可倔强的儿子却说什么都不服气，甩下一句：“你懂什么呀！掉头就跑，接着旷课3天，气得王燕两口子没脾气。

　　大为的闺女跟王燕家的儿子如出一辙，才初中一年级的小孩，宁肯不吃午饭，也要攒钱买流行杂志，学习成绩也从小学的第一第二名落到第30多名。家里既心疼有气又无可奈何———就这么一个孩子，管轻了不听你的，管重了就得防着和老家儿翻脸。

　　小学到初中很关键

　　管一个孩子肯定比管一个上千人的集体难，至少你没有办法开除他。现在看来，学龄儿童的教育，尤其是从小学到初中时期的教育，是关乎少年儿童未来身心健康和初步树立人生观、社会观的时期。在这一时期内，儿童的心智发展、社会意识以及自我认知程度对于教育工作者和家长来讲，都将受到前所未有的挑战。这是一个成长的过程，也是一个令所有家长都如履薄冰的过程。

　　显然，在这一过程中，仅仅依靠义务教育的大环境根本不足以帮助儿童接受和认可即将出现的自身变化，而帮助孩子适应这种变化，向正常的、正规的成长方向发展，是家长们义不容辞的职责。

　　教育方法该换了

　　正关注和履行这一职责的是上个世纪六七十年代出生的青年，在这一代人的记忆中，“棍棒底下出孝子”、“井无压力不出油，人无压力轻飘飘是最常见的“名言”。那时候，很难说谁没挨过父母的打骂，不过，那时的高压政策倒也造就了一批严谨的人材。但20年后、30年后的今天，当他们已经为人父母的时候忽然发现，自己经历的那一套家庭教育方式不灵了，原因很简单：一是独生子女，谁也不是真舍得加以棍棒；二是信息爆炸时代，孩子们所接触的观念已经不是父母容易跟上的。打是不行了，骂是不对的，大道理和自身的威信都受到威胁，那有什么方法可以替代老式的家庭教育模式？又怎么更好地去尽到为人父母的责任呢？

　　和孩子成为朋友

　　美国著名儿童心理学家霍普托·理查曾说过：你要把孩子当做你最好的朋友。霍普托·理查在观察美国80年代后期出生儿童的时候发现，那些并不把自己当成家长的家长最容易成为孩子的朋友，也反倒最容易获得孩子的信赖和尊重，而他们的孩子独立自主的能力却是最强的，学习情况也通常是最好的。这说明，儿童在成长过程中，需要的友情交流要胜过亲情照顾，换句话说，孩子们希望与你建立敞开的没有局限的交流机会，只有这样，你才能真正了解你的孩子，也才有可能深入他们的内心世界，去帮助他们、引导他们。

　　专家提出八项注意

　　霍普托·理查先生提倡在家庭氛围中与孩子之间确定一个Fletioae原则，即：

　　一、面对(face)。无论你的孩子现在怎样，作为家长，你必须要面对他和他的现实。只有你正视孩子的现状，你才可以找到切入点，继而找到你和孩子交流的机会和方式。

　　二、学习(learn)。这里是指要家长去学习孩子的思维模式。你不要以为你的想法就肯定是正确的，你也不要试图以自己的想法去影响孩子的生活。现在的儿童在学校、在外面的所见所闻超乎你的预想。所以，多观察孩子的举止，多看一些在他们之间流行的文化，你才知道你要做什么？怎么做？

　　三、主动交流(exchange)。很多人都发现，孩子越大就越不愿意和大人说话，这其中的主要原因就是孩子不认为和你交流对于他有什么好处，他也不认为你可以理解他，他更害怕这样会加重你对他的处罚。所以，你和他主动交流的目的就是告诉他：我理解你，我们的立场可能会是相同的，我可

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