好玩具的基本定义

　　玩具对婴幼儿各阶段的发展有相当深远的影响，那么，父母除需依宝宝各阶段的发展，为其选择适合的玩具之外，也应该懂得什么样的玩具才是所谓的优良玩具？文化大学儿童福利系教授黄志成指出，优良的玩具需具备以下几点特色：

　　·可以帮助孩子发展各阶段的基本动作
　　·可以培养孩子的学习能力
　　·可以引发并培养孩子的好奇心、探险性
　　·可让孩子获得满足感及成就感
　　·可帮助孩子用言语表达意思或发泄情绪
　　·可培养孩子良好的习惯

　　除此之外，适用性、耐久性、安全性、经济性及不占空间都是一个优良玩具的必备事项。

　　婴童成长玩具

　　从出生到一岁左右的婴儿，大致是依听、看、触摸等感官知觉来认识他所生活的环境；一岁之后婴幼儿开始利用肢体活动扩大他的探索范围。此时，玩具提供了孩子初步与这个世界接触的桥梁。

　　适用年龄：2岁以内
　　功能：刺激听、视、嗅、触感官、肢体发展
　　玩具种类：床栏玩具、手摇铃、固齿玩具、玩具垫、音乐铃、按压玩具、发声玩具等。

　　运动指标　50％
　　情感指标　90％
　　益智指标　80％
　　娱乐指标　100％

　　填充玩具

　　触感尖锐的玩具会使孩子的神经趋于紧张，因而产生不愉快的感觉，反之，柔软的玩具会使孩子的精神松弛，进而产生舒适、安详的感觉。因此，当孩子情绪激动或无法入睡时，可让他拥抱柔软的填充玩具，使他原本兴奋的情绪能逐渐松弛下来。

　　适用年龄：视材质与设计不同有别
　　功能：扮演、安全感、触觉训练
　　玩具种类：填充玩偶、各种造型填充玩具、填充运动玩具等。

　　益智指标　40％
　　情感指标　100％
　　娱乐指标　80％
　　运动指标　60％

　　充气玩具

　　利用将空气灌入物体内所形成立体的效果，加强孩子的触觉辨识能力；另外，部份的充气玩具更可帮助孩子促进其体能的发展，如：游泳圈。

　　适用年龄：视材质与设计不同有别
　　功能：加强触觉训练与体能运动
　　玩具种类：汽球、游泳圈、不倒翁、各式充气玩具等。

　　益智指标　40％
　　娱乐指标 100％
　　情感指标　50％
　　运动指标　80％

　　积木玩具

　　积木是一种建构性玩具，他能让孩子透过观察与操作，从反覆的堆砌、排列组合的过程中，把零散的单元组合成一个统整的东西，并且体察到空间的位置以及部份与全体的关系，同时也一步步建立起心理的秩序。

　　适用年龄：视材质与设计不同有别
　　功能：训练建构能力、创意思考、益智力
　　玩具种类：百力智慧片、堆叠积木、各种形状镶崁组合积木。

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