进了孩子与父亲的亲子关系，也更了解了我们幼儿园的教育工作，同时也更敬佩我们老师了。

　　（二）发挥家委会的作用。

　　本学期我们幼儿园多次邀请了各班家委会成员来园参加我们的实践研讨活动，让他们了解幼儿园到底在做些什么？老师们在搞些什么？听听市级幼教专家给予他们的建议，取得了良好效果。我们班的几位委员非常感谢和珍视老师给他们的机会，把他们的想法体会辐射到班中的每位家长：“幼儿园真不容易，老师真的很辛苦很了不起，我们以后要……”在他们的带动下，其他家长也相当配合我们的工作。

　　（三）善于利用个别家长的教育资源。

　　家长资源也是幼儿园可利用资源。我们家长中有护士、有电脑工程师、厨师、有个别教育观念新的祖辈家长，我就利用他们的职业、特长和年龄特征运用到我的教育活动中来。并通过照片、文章、图片等形式张贴出来让其他家长知道原来家长在幼儿园教育活动中同样也是十分重要的，以此更重视我们的教育，从而支持、参与我们的活动。

　　《课程指南》中关于家长资源方面指出“幼儿园应争取家长的理解、支持、鼓励家长走进幼儿园，参与幼儿园的各项活动，帮助家长理解和指导幼儿的发展。”我想只要真正切实地做好这些，相信做好家长工作并不是件很难的事，让我们和家长一起努力使孩子更快更好地成长和发展！

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