我！”他坐在画架边上，我坐在他身边，我轻轻地把笔刷放到他手里，指导他把绿色的颜料刷到画架上。开始布兰德看上去很害怕，不敢去做，但当所有的颜色都刷到画架上后，他笑了，眼睛也变得越来越亮了。

    专家评点：

    上述这个案例强调说明，要相信一个孩子，给自闭症儿童以尊严，照顾到他们的自尊心是多么的重要。治疗师的态度、热心和对患儿的同情心，以及允许患儿按他自己的步伐去开启他自己的心扉，这些对帮助自闭症儿童找到自我具有决定性的意义。

    这个案例提醒我们，在自闭症儿童的治疗中应用了常被大家忽视的以儿童为中心的游戏疗法。

    游戏对所有孩子来说是再平常不过了，自闭症儿童热衷于他们自我封闭的游戏，通过游戏来展示自己，并且和他们自我的世界进行交流。对孩子而言，游戏就是他们的语言，当用到玩具或其他游戏媒体时，这些东西就变成孩子们“语言”交流、传递信息的“词语”。治疗者可能根本就不理解这些媒介的意思，甚至有时候这些媒介本身就没有什么意义。治疗者的任务就是，通过这些孩子自己所选的、让他们感到舒适的交流媒介，及时和他们建立联系。既然自闭症孩子的游戏表现了他们的内心情感世界，所以，一旦治疗者理解了这些游戏的意义，就非常有可能走进他们的内心。

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